Unsere Krabbelgruppe
Bereits vor der Anmeldung in unserer Einrichtung haben Sie die Möglichkeit das Abenteuerland näher kennenzulernen. Mit altersgerechten Angeboten werden im geschützten Rahmen mit Kindern, Eltern und Betreuern erste Kontakte geknüpft und die Umgebung gemeinsam erforscht.
Die Anmeldung in unserer Krabbelgruppe ist dabei nicht bindend für einen Betreuungsvertrag in unserem Kindergarten. Auch interessierte Eltern, welche sich noch unsicher in der Auswahl der Einrichtung sind, heißen wir herzlich willkommen.
Jeden Montag in der Zeit von 9.00 - ca. 10.00Uhr bietet Frau Jenny Fahlke, verantwortlich für unseren U3 Bereich, verschiedene kreative Angebote für die Kleinen und ihre Eltern zum Spielen, Turnen, Forschen und Entdecken an. Dabei kann der Erlebnisort im grünen Außengelände der Einrichtung sein, aber auch in den Räumlichkeiten, wie unserem gemütlichen U3 - Wolkenzimmer mit Fußbodenheizung.
Besuche von exteren Partnern, wie Hebammen oder auch unserem Pfarrer Christoph Backhaus ergänzen die Angebote für Klein und Groß.
Wir freuen uns über Ihre telefonische oder persönliche Anmeldung!
Die Eingewöhnung ...eine aufregende Zeit.
Sie erhalten von uns nach der Anmeldung eine Begrüßungsmappe, in der alles Wichtige zusammengefasst ist. So können Sie zur Eingewöhnung entspannt die Zeit mit Ihrem Kind genießen.
Die Eingewöhnung bildet die Grundlage für eine erfolgreiche Betreuung. Um den Übergang von Elternhaus in die Kindertagesstätte so sanft wie möglich zu gestalten, ist es uns wichtig, dass ein Elternteil diesen mit uns geht. Dies gibt Ihrem Kind Sicherheit, wenn es sich auf den Weg macht die Betreuungsumgebung sowie die Kinder und Erzieherinnen kennen zu lernen.
Durchschnittlich planen wir für die Eingewöhnung zwei bis drei Wochen ein. Der Zeitraum kann jedoch bei jedem Kind variieren, da jedes Kind einzigartig ist und jede Eingewöhnung ganz individuell verläuft.
Daher ist es uns wichtig, dass wir diesen Prozess im gemeinsamen Austausch mit Ihnen gestalten. In den ersten Tagen sind Sie und Ihr Kind für ca. eine Stunde in der Einrichtung. So bieten wir dem Kind die Möglichkeit Schritt für Schritt die vielen neuen Eindrücke zu verarbeiten.
Die Aufenthaltsdauer wird in den darauffolgenden Tagen ganz individuell gesteigert. Der Bezugserzieher widmet sich in dieser Zeit hauptsächlich Ihrem Kind und versucht durch Beobachtung und Unterbreitung verschiedener Spielangebote mit dem Kind in Kontakt zu treten. Das gemeinsame Gespräch über die Gewohnheiten, Vorlieben oder Abneigungen Ihres Kindes sowie über Ihre eigenen Vorstellungen und Erwartungen werden in dieser Zeitspanne durchgeführt. Wenn die Bindung zwischen Erzieher und Kind fortgeschritten ist, erfolgen erste Trennungsmomente.
In der Regel beginnen wir mit ca. fünf Minuten und steigern uns je nachdem wie erfolgreich die Trennung war. Weitere Trennungsversuche werden individuell mit Ihnen gemeinsam besprochen und steigern sich entsprechend dem Verhalten des Kindes. Wichtig ist es, während der ersten Trennungen außerhalb der Kita immer telefonisch erreichbar und schnell verfügbar zu sein.
Die Eingewöhnung war erfolgreich, wenn Ihr Kind von der Bezugserzieherin getröstet werden kann und zeigt, dass es sich mit der neuen Umgebung aktiv auseinandersetzt. Es ist in Ordnung, wenn Ihr Kind beim Abschied weint, jedoch ist es wichtig, dass das Kind eine vertrauensvolle Beziehung zur Betreuungsperson entwickelt hat und sich von ihr beruhigen lässt.
Tipps und Tricks
Ausreichend Zeit einplanen
Die Eingewöhnung kann zwischen zwei bis drei Wochen dauern oder aber auch länger. Die Eingewöhnung sollte im Tempo des Kindes erfolgen, ohne das Gefühl, dass es sofort „klappen muss“.
Geduld und Zuversicht
Ihr Kind spürt Ihre Emotionen, wenn Sie ruhig und positiv bleiben, wird Ihr Kind ein Gefühl von Sicherheit und Vertrauen entwickeln. Zeigen Sie ihm, dass die Kita ein guter Ort ist, an dem es Spaß haben wird und gut aufgehoben ist. Sie können schon zu Hause von der Kita erzählen.
Regelmäßige Anwesenheit
Kontinuität ist in der Eingewöhnungszeit wichtig. Regelmäßige Besuche helfen Ihrem Kind, sich schneller an die neue Umgebung zu gewöhnen. Dennoch ist es wichtig, die Eingewöhnung bei Krankheit zu pausieren.
Loslassen üben
Üben Sie die Trennung mit einem kurzen und liebevollen Abschied, indem sie Ihr Kind für ein paar Stunden bei Verwandten oder Bekannten, wie zum Beispiel Oma oder Opa, abgeben. Dadurch lernt Ihr Kind früh, dass es nach der Trennung keine Angst haben muss und das Sie bald wiederkommen werden.
"sicherer Hafen"
Während der Eingewöhnung können Sie sich auf einen ruhigen Platz setzen, von dem aus Sie ihr Kind beobachten können. Dabei kann Ihr Kind beliebig oft zu Ihnen kommen und gehen, ohne es zu einem bestimmten Verhalten zu drängen. Sie sind für das Kind der „sichere Hafen“ zu dem es jederzeit zurückkehren kann, während es die neue Umgebung auf eigene Weise erkundet.
Sicherheit
Bringen Sie Ihrem Kind zur Eingewöhnung etwas mit, was ihm Sicherheit gibt, wie zum Beispiel Nuckel, Schmusetuch, Kuscheltier, ein kleines Fotoalbum von der Familie oder ein Kleidungsstück von Ihnen.
Portfolio
In unserer Kita führen wir für jedes Kind ein Portfolio. Das ist ein DIN-A4 Hefter, indem wichtige Lernsituationen Ihres Kindes dokumentiert werden. Hierfür machen wir Fotos von den Kindern.
Das Portfolio bietet Ihnen einen Einblick in die Fortschritte und Erlebnisse Ihres Kindes und ist eine wertvolle Grundlage für die Gespräche über die Entwicklung. Die Portfolios sind für die Kinder jederzeit frei zugänglich, so können sie nach Bedarf und Interesse betrachtet werden. Für die Kinder ist ihr Portfolio ein Stück Biographiearbeit, durch die sie sich als selbstwirksame Persönlichkeit erleben, die viel schaffen kann.
Die Entwicklungsdokumentation fokussiert sich ausschließlich auf positive Ereignisse und ist wertfrei.
Checkliste
Damit Ihr Kind zum Start bestens versorgt ist, bitten wir Sie, an Folgendes zu denken:
o feste Hausschuhe
o Schlafanzug
o Schlafsack oder Decke mit eventuell Kissen
o Wechselwäsche entsprechend der Jahreszeit
o Windeln
o Feuchttücher
o Gummistiefel
o Matsch- und Regensachen
o nach Bedarf: Kuscheltier/-tuch und/oder Nuckel
o DIN-A4 Ordner
Bitte beschriften Sie alle Kleidungsstücke sowie Schuhe, damit wir sie den Kindern richtig zuordnen können.
